Críticas e implicaciones
“El éxito de las nuevas NTICs se revela en la naturalidad y transparencia de su existencia en la vida cotidiana de las personas. Esta asimilación de los actos del día a día hace que se pierda perspectiva sobre la pertinencia, la adecuación y las consecuencias involucradas sobre el conjunto de la sociedad”. (Módulo Bases y Actualizaciones en Tecnologías aplicadas, Tema elección y configuración tecnológica: implicaciones políticas éticas y filosóficas)
Las siguientes líneas se debaten la pertenencia a una u otra sección del Módulo BATA, creo que tanto la web 2.0 como el tratamiento del software, pueden ser observados en relación a las implicaciones que los mismos generan, es por ello que esta entrada versa precisamente sobre esa adecuación, pertinencia y sus consecuencias, debatidas entre el carácter público o privado, el copyright y el open source, las verdades y las falacias, las certezas y las charlatanerías, que como en el escenario de la vida, se manifiestan y debaten en este nuevo espacio que es internet signado por las tecnologías en términos de soft y de hard, y por la participación social activa y pasiva.
Tratare de dar aquí mi percepción sobre este tema a luz de las lecturas propuestas y es por eso que considero pertinente transcribir un párrafo del Capítulo 4. Un esbozo de ideas críticas sobre la Web 2.0. Por Hugo Pardo Kuklinski del libro Planeta Web 2.0 Inteligencia colectiva o medios fast food.
Hace un tiempo escribí algo así: “Amateurismo y charlatanería conviven en la escritura colaborativa de la Web 2.0. Si bien se trata de herramientas de alta productividad para formar comunidades, en muchos casos no aportan calidad a nivel de contenidos, sólo experiencias de producción no-profesional, poco fiables. Un sistema de publicación eficiente y de fácil uso no hace a un adolescente cineasta, ni a una persona periodista. Entre las virtudes que debe poseer un periodista, preexistentes a la Web 2.0, se encuentran una potente visión global y crítica de la realidad y sus matices, buena redacción, iniciativa y creatividad para investigar, desenfado para encontrar la noticia, búsqueda del contexto y de las causas que explican lo que sucede y capacidad para tomar distancia de los intereses de su propio medio”.
Más adelante, volveré sobre está sita que me hizo reflexionar sobre mi propia práctica…
Internet, en su actual configuración conocida como “la web 2.0” es fundamentalmente un producto del hombre, de su labor, pero no del hombre en su individualidad, si no de su ser con otros, por lo tanto un producto social, como producto social, es universal y he aquí su diferencia con muchas otras producciones sociales (de grupo, locales o regionales) y es transversal, porque atraviesa lo económico, lo político, lo social, lo educativo, lo cultural, etc.
Hay una frase de Borges muy interesante “De todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo…. Pero el libro es otra cosa: el libro de es una extensión de la memoria y la imaginación”.
Salvando las distancias y el dilema computadora vs libros, que no es lo que intento plantear aquí, ni mucho menos. Creo que la web 2.0 con todos los recaudos necesarios también la podemos considerar una extensión universal de la memoria y la imaginación. Somos a través de todas estas reflexiones, autores, narradores de lo que pensamos de un tema dado, en un momento dado, pero que queda registrado, es retransmitido y del cual desconocemos su futura trayectoria, su influencia.
Es luego de la lectura de mis propias palabras donde recobra sentido la frase que enuncia una de las críticas más válidas que se le hacen a la web 2.0
Las herramientas que configuran la actual web 2.0 (blogs, wikis, etc.) su accesibilidad y fácil utilización pueden remediar por ejemplo el monopolio informacional, pero también abren el juego de manera indeterminada, y de este modo entra lo bueno y lo malo, por lo que más que nunca tendremos que aprender a observar cuán embarrada está la chancha antes de salir a jugar. Debemos necesaria y casi obligadamente fortalecer las virtudes antes enunciadas, potente visión global y crítica de la realidad y sus matices.
Volviendo sobre uno de los ejes planteados “software libre vs. software propietario”, y concibiendo a Internet, como una producción social y universal creo que aquí convergen muchas variables, hay espacios que podríamos considerar bienes públicos, y otros que son privados, porque así es en nuestra sociedad. Y no porque tenga que ser así, sino porque la sociedad desde su comienzo ha debatido estos dilemas y a nosotros nos toca actuar en este escenario, tal como se nos presenta y buscar las maneras de modificar aquello en lo que no estemos de acuerdo. Con un objetivo como el que podría ser reducir la brecha digital, desde algún punto o algún lugar en especial, como es la escuela.
Y he aquí, nuevamente, la vinculación con lo antes dicho, y si asemejáramos, la utilización del software, a la utilización de la palabra en su manifestación escrita, porque en síntesis, es menos reprochable ¿la falta a la verdad, que la utilización ilegal de software?
El nuevo escenario no deja de ser una gran oportunidad, aprovechar sus potencialidades o caer víctimas de la telaraña, dependerá en gran medida de la conciencia que tengamos sobre la pertinencia, la adecuación y las consecuencias que la web 2.0 genera a nivel social.
“El éxito de las nuevas NTICs se revela en la naturalidad y transparencia de su existencia en la vida cotidiana de las personas. Esta asimilación de los actos del día a día hace que se pierda perspectiva sobre la pertinencia, la adecuación y las consecuencias involucradas sobre el conjunto de la sociedad”. (Módulo Bases y Actualizaciones en Tecnologías aplicadas, Tema elección y configuración tecnológica: implicaciones políticas éticas y filosóficas)
Las siguientes líneas se debaten la pertenencia a una u otra sección del Módulo BATA, creo que tanto la web 2.0 como el tratamiento del software, pueden ser observados en relación a las implicaciones que los mismos generan, es por ello que esta entrada versa precisamente sobre esa adecuación, pertinencia y sus consecuencias, debatidas entre el carácter público o privado, el copyright y el open source, las verdades y las falacias, las certezas y las charlatanerías, que como en el escenario de la vida, se manifiestan y debaten en este nuevo espacio que es internet signado por las tecnologías en términos de soft y de hard, y por la participación social activa y pasiva.
Tratare de dar aquí mi percepción sobre este tema a luz de las lecturas propuestas y es por eso que considero pertinente transcribir un párrafo del Capítulo 4. Un esbozo de ideas críticas sobre la Web 2.0. Por Hugo Pardo Kuklinski del libro Planeta Web 2.0 Inteligencia colectiva o medios fast food.
Hace un tiempo escribí algo así: “Amateurismo y charlatanería conviven en la escritura colaborativa de la Web 2.0. Si bien se trata de herramientas de alta productividad para formar comunidades, en muchos casos no aportan calidad a nivel de contenidos, sólo experiencias de producción no-profesional, poco fiables. Un sistema de publicación eficiente y de fácil uso no hace a un adolescente cineasta, ni a una persona periodista. Entre las virtudes que debe poseer un periodista, preexistentes a la Web 2.0, se encuentran una potente visión global y crítica de la realidad y sus matices, buena redacción, iniciativa y creatividad para investigar, desenfado para encontrar la noticia, búsqueda del contexto y de las causas que explican lo que sucede y capacidad para tomar distancia de los intereses de su propio medio”.
Más adelante, volveré sobre está sita que me hizo reflexionar sobre mi propia práctica…
Internet, en su actual configuración conocida como “la web 2.0” es fundamentalmente un producto del hombre, de su labor, pero no del hombre en su individualidad, si no de su ser con otros, por lo tanto un producto social, como producto social, es universal y he aquí su diferencia con muchas otras producciones sociales (de grupo, locales o regionales) y es transversal, porque atraviesa lo económico, lo político, lo social, lo educativo, lo cultural, etc.
Hay una frase de Borges muy interesante “De todos los instrumentos del hombre, el más asombroso es, sin duda el libro. Los demás son extensiones de su cuerpo…. Pero el libro es otra cosa: el libro de es una extensión de la memoria y la imaginación”.
Salvando las distancias y el dilema computadora vs libros, que no es lo que intento plantear aquí, ni mucho menos. Creo que la web 2.0 con todos los recaudos necesarios también la podemos considerar una extensión universal de la memoria y la imaginación. Somos a través de todas estas reflexiones, autores, narradores de lo que pensamos de un tema dado, en un momento dado, pero que queda registrado, es retransmitido y del cual desconocemos su futura trayectoria, su influencia.
Es luego de la lectura de mis propias palabras donde recobra sentido la frase que enuncia una de las críticas más válidas que se le hacen a la web 2.0
Las herramientas que configuran la actual web 2.0 (blogs, wikis, etc.) su accesibilidad y fácil utilización pueden remediar por ejemplo el monopolio informacional, pero también abren el juego de manera indeterminada, y de este modo entra lo bueno y lo malo, por lo que más que nunca tendremos que aprender a observar cuán embarrada está la chancha antes de salir a jugar. Debemos necesaria y casi obligadamente fortalecer las virtudes antes enunciadas, potente visión global y crítica de la realidad y sus matices.
Volviendo sobre uno de los ejes planteados “software libre vs. software propietario”, y concibiendo a Internet, como una producción social y universal creo que aquí convergen muchas variables, hay espacios que podríamos considerar bienes públicos, y otros que son privados, porque así es en nuestra sociedad. Y no porque tenga que ser así, sino porque la sociedad desde su comienzo ha debatido estos dilemas y a nosotros nos toca actuar en este escenario, tal como se nos presenta y buscar las maneras de modificar aquello en lo que no estemos de acuerdo. Con un objetivo como el que podría ser reducir la brecha digital, desde algún punto o algún lugar en especial, como es la escuela.
Y he aquí, nuevamente, la vinculación con lo antes dicho, y si asemejáramos, la utilización del software, a la utilización de la palabra en su manifestación escrita, porque en síntesis, es menos reprochable ¿la falta a la verdad, que la utilización ilegal de software?
El nuevo escenario no deja de ser una gran oportunidad, aprovechar sus potencialidades o caer víctimas de la telaraña, dependerá en gran medida de la conciencia que tengamos sobre la pertinencia, la adecuación y las consecuencias que la web 2.0 genera a nivel social.
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